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二次関数のグラフ

 9月1日(金)の2校時、1年2組では数学Aの授業が行われていました。

さあ、どう考えます?

 二次関数のグラフの内容について、Chromebook(クロームブック)を活用しながら、授業を行っていました。

 二次関数のグラフで、解の存在範囲にはどのような係数条件があるのかについて、生徒同士が話し合いながら理解を深めていました。

これが条件じゃね?

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